听说小伙伴们觉得上个学期末的学霸说来得太晚，有些直到考试前一周才上线，有点措手不及。小编在这里深表歉意啦~所以从这学期开始，小编将会尽最大努力在学期伊始就召唤学霸霸们陆续上线哦。
这周，让我们迎来大三重要的基础课
——口腔组织病理学。
01
分享人：罗颖
口腔组织病理学：94
口病分半期填空和实验考和期末考。
I半期填空
没有资料可参考，据说13级很难，我们14级比较简单，主要多看书，掌握PPT的内容，很多老师不会让拷PPT，所以上课跟不上就多拍吧。
II实验考
5个PPT上看的很简单，两个片子比较难，考到什么完全看运气，拿到片子先直接看即大体观，有些大体观就可以看出是个什么东西了，然后低倍镜高倍镜。平时上课看片子好好拍照片，特征做好标注，考前必有重用。
III期末考试
选择题好像很多是原题，是平时课程网站作业里的题。
除此以外，还有学姐提供的“重磅干货”往年原题哦~
上-09级口腔名解问答提供：罗颖
左下-08级口腔名解问答提供：罗颖
右下-14级口腔名解问答提供：管佳妮
02
分享人：张雨垚
口腔组织病理学：97
口腔组织病理学这门课在专业课中是比较基础，也是比较重要的一门课。我们当时是分为平时成绩+期中考试+实验考试+期末考试四个部分来考核的。
I平时成绩：主要是按时完成elearning作业，还有每次上完实验课后上交实验报告。
II期中考试:我们是考了个填空，考点比较细。没有什么比较好的资料，只能乖乖刷书。虽然考得复杂，但也都在老师上课所讲的范围之内，尤其是要注意老师上课说的重点。（不过据老师说下一届会改革，我们是最后一届有期中考试的了，不知真假。）
III实验考试:填空+自主读片填空部分比较简单，要多熟悉书上的彩图，会考到原图，要求写出什么组织。
读片很看运气，每人看两张切片，5分钟一张，要求写出病理特征和诊断。平时上实验课一定要认真！课前最好将实验内容对应的书本知识复习一遍，不然看切片时真的会一脸懵逼。。。一般我们对图像的记忆会比文字深刻，所以好好对待实验课也有助于对理论课知识的理解和记忆哦。每次实验课看切片的时候可以把镜下观拍下来，方便课后画实验报告图。期末的时候汇总起来，也能便于考前复习。在elearning平台上下载的形态学软件也可以看切片，非常有帮助。另外，有一份之前学姐（长）整理的包含所以切片镜下图的PDF也十分有用。还可以好好利用上课时用的那本实验小册子，考前对着图片背特征，很棒!还有就是考试时不能紧张，否则真的会写不出来。。。
IV期末考试：平时及时复习的话，期末会没有那么痛苦呵。名解背宽宽的挺好，选择还是要好好看书，大题的话资料挺不错，历年题还是很有参考价值的，大题重点放在病理部分。
选择：比较基础，很多题都是平时elearning作业里出现过的，平时认真复习后再做题，考前好好刷一刷elearning选择题是极好的！
名解:继发性咬合创伤，牙髓息肉，糜烂和溃烂，面突融合，cyst(当时老师说出题可能和以往不大一样，我想应该就是名解和历年题出入有些大。)
问答:1.釉质早期龋观察方法，观察结果及意义2.牙周炎病理，牙周袋类型3.黏液表皮样癌，病理4.牙源性角化囊性瘤，病理，生物学行为，5.颌骨纤维结构不良，临表，病理，影像学表现（比较常规，也都是老师上课提出的重点）
学姐提供的资料如下：左-宽宽名解认证：张雨垚
右-elearning平台作业认证：张雨垚
除此以外，学姐还提供了一份实验课切片镜下图的PDF，已经发到15级同学们的各个班级群啦~
个人觉得口组病这门课上课听讲和课后及时复习是极其重要的！因为课时紧张，内容多等客观原因，老师上课速度会很快，一次课下来，书哗啦哗啦翻过去几十页。。。这就要求我们上课百分之百集中，提高听课效率。然后老师也会提及许多重点，一定要留意！！！课后多翻翻书，能记住的及时记住，减轻考前负担。还是那句话，平时不努力，期末徒伤悲!考前搏一搏，单车变摩托!
最后祝学弟学妹们都考出好成绩呀！
学霸说仅供参考！
图片供稿：罗颖张雨垚
编辑：杜令仪
南医大口院
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